أوضحت وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية بأن مسارات الثانوي وتخصصاتها الجديدة 1444 هي أحد الركائز الأساسية التي تتوافق مع رؤية المملكة العربية 2030 للتنمية المستدامة، موضحه بأن التعليم يمثل أحد الركائز الرئيسية لبناء المجتمع السعودي، وأنه يجب أن تقوم السعودية بتطويره بصورة مستمرة، وتطوير البرامج الدراسية، لتوفير جيل من الخريجين قادر على سد احتياجات سوق العمل في السعودية، في كافة المجالات السعودية، وقادر على المشاركة في تنمية المملكة العربية وتطوير جهاتها المختلفة.
ما هي مسارات الثانوي وتخصصاتها الجديدة 1444؟
ما هي مسارات الثانوي وتخصصاتها الجديدة 1444؟
أعلنت وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية عن مسارات الثانوي وتخصصاتها الجديدة 1444، وصرحت الوزارة بأن نظام التعليم السعودي يحتوي على 5 مسارات للمرحلة الثانوية، ويتم دراستها بعد السنة التحضرية، خلال الصف الثاني والثالث الثانوي، وتحرص مسارات الثانوي على تعزيز قدرات الطالب، وتحسين مستواه في العديد من المجالات، وتقديم جيل مميز من الخريجين، قادر على تلبية احتياجات سوق العمل، ومواكبة التطورات التي يمر بها العالم، وأضحت الوزارة بأن مسارات الثانوية وتخصصاتها الجديدة جاءت كالآتي:
- المسار العام، ويخضع له الطالب خلال السنة الثانية والثالثة من مرحلة التعليم الثانوي، ويساعد المسار العام في بناء طالب متعلم قادر على المشاركة في تنمية الوطن وتطويره، والمساعدة في بناء اقتصاد المجتمع السعودي، ويشمل المسار المواد الآتية:
- المجالات الاختيارية.
- العلوم الطبيعية الإنسانية.
- التفكير العلمي والاستقصاء وحل المشاكل.
- التقنية الرقمية.
- الثقافة الصحية الاجتماعية.
- مسار علوم الحاسب والهندسة ويساعد المسار في إنشاء جيل من الطلاب، منتجين للحلول الرقمية في السعودية، وقادرين على مواكبة التطور الرقمي التقني في دول العالم المختلفة، ويحصل الطلاب على هذا المسار في السنة الثانية والثالثة من مرحلة التعليم الثانوي، ويحتوي على المجالات والمواد الآتية:
- التحكم الرقمي.
- هندسة الذكاء الاصطناعي.
- الأمن السيبراني.
- الهندسة العامة.
- دمج علوم الحاسب مع الهندسة.
- تأهيل الطلاب لإكمال التخصص الأكاديمي في علوم الحاسب.
- مادة علوم البيانات.
- مسار الصحة والحياة والذي يهدف إلى تحسين قطاع الصحة وتنمية الاقتصاد الوطني السعودي، من خلال توظيف طاقات الطلاب طبقًا لرغبات التخصصات الطبية والحيوية، عبر دراسة المواد الآتية:
- الابتكار في علوم الصحة والحياة.
- الربط بين العلوم النظرية ومبدأ استخدام التجارب في الواقع.
- تعزيز مهارات الطلاب وتحسين مستوي التكامل بين المواد العلمية والحيوية.
- العلوم الطبية الحيوية.
- علوم الإحصاء.
- مسار إدارة الأعمال، والذي يقدم للطلاب في المرحلة الثانية والثالثة من الثانوية العامة، ويدرس الطالب من خلاله مواد علوم الإحصاء والقانون ومواد الإدارة، بهدف تحقيق الآتي:
- تقديم مواطن منتج قادر على المشاركة في تطوير المجتمع السعودي.
- تعزيز قدرات الطالب في اتخاذ القرارات الذكية خلال مسيرته الحياتية الشخصية والعملية والمهنية.
- زيادة خبرات الطالب في مجال إدارة الأعمال في المجال الاقتصادي.
- تمكين الطالب من إنشاء نظرة كاملة عن الفرص المهنية المستقبلية.
- رفع مستوي مهارات الطالب المهنية الأساسية، ومساعدته في اتخاذ قرارات صحيحة في مجالات الحياة المختلفة.
- المسار الشرعي، والذي يحتوي على مواد أصول الفقه والمواطنة الرقمية ومادة القانون، ويتم تدريسه في المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية، بهدف تحقيق الآتي:
- الحصول على خريجين ملائمين للوظائف المدرجة ضمن قوائم المهن السعودية.
- فهم الطالب العميق للقرآن الكريم والسنة النبوية، وتمكينه من استخراج الأحكام الشرعية منهما.
- الحصول على الشخصية الوسطية للطالب.
- ترسيخ العقيدة الإسلامية والفكر الإسلامي والمعرفة العقائدية والتعبدية والسلوكية والوطنية في ذهن الطالب.
كيفية الاستعلام عن المسار الثانوي 1444
صرحت وزارة التعليم السعودية، أنه يمكن للطلاب الاستعلام عن نتائج المسار الإلكتروني، من خلال الدخول إلى نظام نور الإلكتروني التعليمي، واتباع الخطوات الآتية:
- الدخول إلى موقع نظام نور الإلكتروني.
- تسجيل الدخول من خلال كتابة اسم المستخدم وكلمة المرور.
- كتابة رمز التحقق المرئي الموجود في الصورة.
- النقر على الأمر تحديد المسارات.
- يظهر لك المسار التخصصي للطالب.
شكرا لكم لكم كل الحب والاحترام،كنت اعرف مجالي بس الان عرفته اكتر