انواع المسارات في الثانوي 1444

انواع المسارات في الثانوي 1444، قامت وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية بالإعلان عن قرب موعد بداية العام الدراسي الجديد، حيث أعلنت وزارة التعليم السعودية عن مجموعة من التعديلات التي طالت المراحل التعليمية المختلفة، ومن ضمنها مسارات مرحلة التعليم الثانوية، والتي تبدأ مع عام 1444هـ، إضافة إلى اعتماد نظام التعليم الحضوري ومن خلال موقع المرجع سوف نتعرف على نظام الأسبوع للمرحلة الثانوية بناء على النظام الجديد كما سنتعرف ما هي مسارات الثانوي 1444 الجديدة بعد التعديلات، ومتى موعد تطبيق المسارات الثانوي لعام 1444هـ.

برنامج المسارات التطويرية في السعودية

إنّ برنامج المسارات التطويرية في المملكة العربية السعودية من ضمن المبادرات التي عملت عليها وزارة التعليم في الحكومة السعودية، والتي تم طرحها بناء على مجموعة من الأهداف والغايات المحددة والتي تهدف إلى تحقيق رؤية المملكة العربية السعودية 2030 الهادفة لتطوير جميع القطاعات الرسمية في المملكة، أهمها قطاع التعليم، حيث تعتمد خطة العمل على تحديد المسارات التطويرية لدورها الأساسي في عملية التعليم وتطوير المملكة العربية السعودية ومواكبة التطور للانطلاق إلى المستقبل.

إنّ الاهتمام بالمسارات التطويرية يهدف إلى تحسين المخرجات التعليمية الأساسية للطلاب، إضافة إلى دراسة الخطة التنموية للمساهمة بتحقيق حالة من التوزان بين العمل والتخصصات والقدرات المحددة، وبين ما تقوم به المؤسسات التعليمية التي تهدف إلى تأهيل الطلاب وتحسين مستواهم، حيث تتركز الفكرة الأساسية لبرنامج المسارات التطويرية على دعم الطالب من خلال الدورات والورشات التحضيرية التي تهدف إلى تطوير قدراتهم ومهاراتهم الفنية والعلمية والعملية، على كافة الأصعدة ولجميع الفئات المستهدفة في الدورات وتفعيل دور المعلمين والمعلمات وشاغلي الوظائف في التعليم وفي المدارس الحكومية لأجل تحسين المخرجات التعليمية والحصول على كفاءات تخصصية إضافة إلى التركيز على المراحل التعليمية في المملكة العربية السعودية لأجل تحديد النقاط المهمة المساهمة في تحريك الإنتاج وتنشئة جيل قادر على القيادة ومتأهل بشكل جيد لسوق العمل على المستوى المحلي والدولي.

اقرأ أيضًا: ما هي تخصصات الثانوي الجديدة في السعودية 1444

انواع المسارات في الثانوي 1444

توجد العديد من أنواع المسارات في الثانوي والتي سوف يبدأ تطبيق هذه المسارات الجديدة في العام الدراسي 1444 – 1445 هجري، وهي على النحو التالي:

• مسار علوم الصحة والحياة.
• مسار علوم الحاسب والهندسة.
• مسار إدارة الأعمال.
• المسار الشرعي.
• المسار الإنساني العام.
• أكاديميات إنسانية: ويشمل على التالي:
  • الفنون الإبداعية.
  • التخصصات الرياضية بشراكات خارجية.
    • تستهدف المسارات الإبداعية والتخصصات الرياضية استقطاب الطلاب الذين يمتلكون المواهب بهذه الجوانب، والعمل على تدريس الطلاب “مناهج مهندرة” مع وجود مقررات خاصة لأجل تنمية المهارات.

شروط تنفيذ المسارات التطويرية

جرى الإعلان عن مجموعة من الشروط والقواعد التي تعمل على تنظيم الدورات التي تشرف عليها وزارة التعليم السعودية، وجاءت هذه الشروط على النحو التالي:

• على المعلم أو المعلمة الالتزام بالفترات الزمنية المقرر فيها تنفيذ مشروع التدريب.
• على المتدرّب أن يكون ملتزمًا بالموعد لحضور مدّة الفترة التدريبية الواحدة على بشكل متصل.
  • جرى التنويه على عدم إمكانية الفصل ما بين الفترة التدريبية الواحدة سواء في حالة الإجازة الأسبوعية أو أيّ نوع من المبرّرات التي تسمح بالعطل، حيث لا يمكن قطع الدورة لأي سبب من الأسباب.
• عدد الأيام التدريبية يتم تحديدها بشكل مدروس، فلا يتم زيادة أو إنقاص المدة المرسومة للدورة.
• من المهم جدا على المتدرّب أن يكون ملتزمًا بعدد محدد وبشمل يومي بناء على قواعد الجدول الزمني المنصوص عليها.
• يوجد شرط مهم أن يكون المرشّح للتدريب في البرنامج من ضمن الفئات المستهدفة والتي تمّ التنويه عليها.
• جرى اعتماد عدد ثابت بالدورة حيث لا يقل عدد المتدربين عن عشرين (20) شخص، وقد جرى التنويه أنّه لا يجب أن يزيد العدد عن مئة (100) شخص.
• ينال المتدرّب على جهوده المبذولة في فترة الدورة شهادة تدريب وتكون من جميع البرامج التدريبية للمسار التطويري.
• يجب العمل على تحقيق حضور ما لا يقل عن معدل (70%) كحد أدنى من أجل استحقاق الشهادة النهائية.
• وجب التنويه من قبل اللجنة المنظمة أنّ اجتياز اختبار الحزمة التدريبية للدورة خلال المسار التخصصي يكون شرط مهم وأساسي حتى يستحق المتدرب شهادته النهائية.

اقرأ أيضًا: الفرق بين المقررات والمسارات

آلية تطبيق المسار الثانوي 1444 الجديد بعد التعديل

تم العمل على تطبيق آلية خاصة للمسار الثانوي بعد أن تم إجراء التعديل والذي كان مع بداية العام الدراسي الجديد 1445/1444هـ، وجاءت الآلية بناء على التالي:

• سنة أولى مشتركة: في السنة الأولى يتم الإعداد العام وعمليات الفرز والقياس والتوجيه.
• السنتان الثانية والثالثة: مجال العلوم الطبيعية والتطبيقية، وتأتي على النحو التالي:
  • مسار علمي عام.
  • مسار علوم الحاسب والهندسة.
  • مسار العلوم الصحية والحياة.
• مجال العلوم الشرعيّة والإنسانية:
  • مسار إدارة الأعمال.
  • المسار الشرعي.
  • المسار الإنساني العام
  • عدد المواد الجديدة التي من المقرر إضافتها في المسارات بناء على الخطة الدراسية الأولية بعدد 32 مادة تكون موزعة على كافة المسارات، حيث تمتاز بعض المسارات بقدرة الطلاب على الالتحاق بسوق العمل عن طريق برنامج تجسير مهنية ببعض التخصصات، حيث يمكن الحصول على شهادة إتقان للغة الإنجليزية، والعمل على توفير مساء لأجل التخصصات الشرعية لأجل ابراز المميزين، مع الفرز المبكر للطلاب وكذلك الطالبات بناء على القدرات والتوجيهات، بهدف تخريج جيل متعلم ومثقف قادر على المضي قدمًا في المسيرة التعليمية.

شاهد أيضًا: الفرق بين المقررات والمسارات

أبرز ملامح المسار الثانوي الجديد 1444

توجد العديد من الملامح التي تظهر المسار الثانوي الجديد وجاء ذلك بناء على مجموعة من الملامح نذكرها على النحو التالي:[1]

• العمل على تحقيق متطلبات رؤية المملكة العربية السعودية 2030م.
• العمل على تلبية كافة احتياجات التنمية الوطنية.
• إعداد المتعلّم للحياة وتطوير مهارات القرن الحادي والعشرين.
• تعليم موائم لمتطلبات سوق العمل.
• استشراف وظائف المستقبل سواء المحلية والعالمية.
• توطين الوظائف الحرجة والعمل على تحقيق الأمان المهني.
• مواظبة التغيرات العالمية بالتعليم الثانويّ.

التعديلات الدراسة في السعودية لعام 1444

قامت وزارة التربية والتعليم بالعمل على وضع خطة شاملة لكافة المراحل الدراسية سواء من المراحل الابتدائية أو الثانوية وحتى الجامعية، وقد عملت على دراسة كافة التعديلات ومن ثم اعتمادها مع بداية العام الدراسي 1444هـ، بناء على نظام تعليمي مدروس بشكل متقن، وقد شملت هذه التعديلات ما يلي:

• تعديل نظام التعليم: قامت وزارة التعليم السعودية بالإعلان، عن التنسيق المشترك مع وزارة الصحة، أنها سوف تعود لنظام الحضور التقليدي بالوقت المحدد بعد أن يتم تلقي جرعة من لقاح كورونا.
• تعديل فصول العام الدراسي: قامت الوزارة على إضافة فصل دراسي ثالث، لتكون بذلك السنة الدراسية في السعودية على أساس ثلاثة فصول بدل من النظام القديم الذي كان فصلين، لتتكون بذلك من ثلاثة عشر أسبوعاً.
• تعديل الدروس: تم تعديل الدروس بما يتوافق مع المواد المضافة وما تم اضافته من تعديلات أخرى حيث تتطلب تعديل على عدد الدروس الأسبوعية لكل مرحلة أكاديمية.
• اعتماد مطلب لقاح كورونا للحضور: على الطالب أن يكون محصن من الفايروس بأن يكون قد تلقى التطعيم ضد فيروس كورونا قبل الشهر الأول أغسطس 2022مـ، حتى تنطبق عليه شروط العودة بالحضور.
• تعديل المناهج الدراسية الحالية: قامت الوزارة بالإعلان عن إضافة وحذف مواد أخرى، والعمل على تعديل الفصول لجميع المراحل تماشياً مع رؤية 2030.
• تعديل النظم التعليمية المختلفة: تعمل المملكة العربية السعودية على مواكبة أحدث العمليات التعليمية بالعالم، وبناء عليه قامت بإطلاق سلسلة من التعديلات القائمة، على ضمان الاستثمار في مجال التعليم من خلال الاستثمار الأمثل والعمل على وضع التوازن بين التخصصات وبين الحاجة المحلية. ودراسة حاجة السوق العالمي للعمل.
• تعديل السنة التحضيرية: قامت وزارة التربية والتعليم السعودية على تعليق نظام السنة التحضيرية ويتم ذلك اعتبارًا من عام 1443 هـ.
• تعديلات التقويم الأكاديمي: بعد أن يتم إضافة الفصل الثالث، عملت الوزارة على تعديل التقويم ومن ثم العمل على طرح كافة المواعيد التي يتم ضمها إلى التقويم. وقد لوحظت زيادة بعدد الإجازات بالتزامن مع زيادة أيام العام الدراسي.
• تعديل عدد أيام الدراسة الفعلية: بناء على الفصل الثالث فقد تم إضافة المزيد من الفصول والمواد المهمة، وبالتالي تم تعديل عدد أيام العام الدراسي لتكون (183 يوم).
• عدد من التعديلات على بعض مواد المناهج: تم اقتصار تعديل المناهج على عدد من المراحل التعلمية الابتدائي والإعدادي والثانوي وقد كان على النحو التالي:
  • إضافة اللغة الإنجليزية والمهارات الحياتية ومادة الأسرية من الصف الأول، وقد تم إضافة المهارات الرقمية ابتداء من الصف الرابع.
  • منهج المرحلتين الإعدادية والثانوية حيث جرى إضافة التفكير النقدي والذي سيتم عرضه بنهاية المرحلتين الإعدادية والثانوية.

اقرأ أيضًا: طريقة التسجيل في المسارات التطويرية

موعد التسجيل في المسارات التطويرية 1444

قامت وزارة التعليم في السعودية بتحديد موعد التسجيل في المسارات التطويرية كونها الجهة المنظمة والمخولة بالعمل على تنظيم المسارات التطويرية والعمل على تحديد المواعيد التي يمكن للأشخاص المستهدفين في التدريب الذين حققوا الشروط بناء على المعايير الخاصة بالقبول وقد جاءت المواعد وفق التالي:

• موعد بداية التسجيل: جرى الإعلان أن يبدأ قبول الطلبات يوم الأربعاء في تاريخ 04/ ذي الحجة/لعام 1442هــ الموافق لتاريخ 14/يوليو/ 2021م.
• موعد نهاية التسجيل: سوف يبقى باب التقديم مفتوحًا للتسجيل في المسارات التطويرية حتى يوم السبت الموافق 14/ ذي الحجة/ 1442هـ الموافق 24/يوليو /2021م.
• ويتم وفق الجدول الزمني التالي الخاص بالتسجيل:
  • يتم ارسال دعوة رسمية إلى الفئات المستهدفة في برنامج التطوير بإشعار تسجيل في الموقع الذي يحتوي على تأكيد حضور بالبرنامج من خلال البريد الالكتروني للشخص.
  • المسارات الخاصة في البرامج التدريبة يبدأ من تاريخ 15/ذي الحجة/1442هـ الموافق للتاريخ الميلادي 25/يوليو/2021م.
  • على الغالب سيكون البرنامج التدريبي الخاص بالمسار مدته خمس ساعات على أن تبدأ من من الساعة التاسعة وتنتهي بالثانية ظهرًا.

اقرأ أيضًا: شروط الابتعاث بعد الثانوي 1444 ونظام المنح الداخلية ومسار التميز

حساب مسارات الثانوية الجديدة 1444 تويتر

يمكن لكافة الأفراد الذين يرغبون متابعة أو التعرف أكثر على مسارات الثانوية العامة الجديدة متابعة الحساب الرسمي لوزارة التعليم السعودية من خلال منصة تويتر “من هنا” حيث يقدم الحساب كل ما هو جديد بمسارات الثانوية العامة، كما يقوم بالرد على الأسئلة والاستفسارات بهذا الخصوص.

إلى هنا نكون قد وصلنا إلى نهاية مقالنا وقد تعرفنا على برنامج المسارات التطويرية في السعودية، كما تعرفنا على انواع المسارات في الثانوي 1444، إضافة إلى التعرف على شروط تنفيذ المسارات التطويرية، والتعرف على آلية تطبيق المسار الثانوي بعد التعديل، كما تعرفنا على أبرز ملامح المسار الثانوي الجديد، وما هي أهم التعديلات الدراسة في المملكة العربية السعودية، إضافة إلى التطرق إلى موعد التسجيل في المسارات التطويرية، وقمنا بوضع حساب تويتر مسارات الثانوية الجديدة 1444.