إذا قمت بتدريس 95 من 380 طالب ثانوي متطوع، ما هي نسبة الطلاب غير المتطوعين؟ الرياضيات من أعظم وأعظم العلوم التي شهدتها جميع الحضارات الإسلامية على الإطلاق. علم يقوم على العديد من علوم الأحياء، بما في ذلك: الفيزياء وعلم الأحياء والكيمياء وغيرها، والتي كان الإنسان يتساءل عنها منذ العصور القديمة. الظواهر التي تحيط بها وتسعى إلى حل الغموض فيها، واستخدام الرياضيات لشرح العديد من الظواهر وتطوير القوانين التي يتم من خلالها حل الأسئلة الرياضية البارزة كموضوع. إذا قمت بتدريس 95 من 380 طالبًا يشاركون في العمل التطوعي، فما نسبة الطلاب الذين لا يتطوعون؟
إذا قمت بتدريس 95 طالبًا من أصل 380 طالبًا في المدرسة الثانوية، فإنهم يشاركون في العمل التطوعي
في الرياضيات، النسبة المئوية المشتقة من الكلمة اللاتينية هي رقم أو نسبة مئوية يتم التعبير عنها في صورة كسر 100، وغالبًا ما يشار إليها باستخدام علامة النسبة المئوية “٪”، وفي روما القديمة، قبل وقت طويل من وجود النظام العشري، كانت الحسابات غالبًا تمت من خلال كسور من المضاعفات، لأن حساب هذه الكسور كان معادلاً للنسب المئوية في الرياضيات، ومع تطور فئات العملات المعدنية في العصور الوسطى في أوروبا، أصبحت الحسابات 100 معيار في كثير منها، من نهاية القرن الخامس عشر إلى بداية السادس عشر. أصبحت النسبة شائعة في النصوص الحسابية المستخدمة في الحسابات، ويتم تطبيق النسبة المئوية في العديد من هذه النصوص على طرق الربح والخسارة وأسعار الفائدة وما إلى ذلك.
- السؤال هو: إذا قمت بتدريس 95 من أصل 380 طالبًا ثانويًا يشاركون في العمل التطوعي، فما نسبة الطلاب غير المشاركين في العمل التطوعي؟
- الجواب 75٪.