ما صياغة الحل لتحديد نجاح أو رسوب طالب في مادة. علماً بأن الطالب يعد ناحجاً إذا كان مجموع أعمل السنة والامتحان النهائي > 50

ما هي صياغة الحل لتحديد نجاح أو فشل الطالب في المقرر؟ لاحظ أن الطالب يعتبر ناجحًا إذا كان مجموع عمل العام والامتحان النهائي> 50. مع اقتراب موعد الاختبار، يشعر بعض الطلاب بالتوتر والخوف والقلق مما يؤدي إلى انخفاض الأداء في الامتحان الذي يشمل الأسئلة التي تجيب عليها بسهولة في الأيام العادية من العام الدراسي، يجب تقوية الإرادة والعزم والعزم على جعل الاختبار موقفًا إيجابيًا، مما يساعدك على تحسين مستوى التحصيل الدراسي وتحقيق الأهداف

ما هي صياغة الحل لتحديد نجاح أو فشل الطالب في المقرر؟ لاحظ أن الطالب يعتبر ناجحًا إذا كان مجموع أعمال العام والامتحان النهائي> 50

في كتاب الكمبيوتر، أثير سؤال حول صياغة الحل لتحديد نجاح أو فشل الطالب في المقرر الدراسي. علما بأن الطالب يعتبر ناجحا إذا كان مجموع أعمال العام والامتحان النهائي> 50 وهو لطلاب المرحلة الثانوية الأولى في الفصل الدراسي الثاني ونقدم لك الإجابة الصحيحة وهي المخرجات الطالب النتيجة (نجاح Ursup) المدخلات درجة العمل (x) ودرجة الامتحان النهائي (N) عملية المعالجة الدرجة الكلية (m) = x + n خوارزمية خطوات الكتابة أدخل x، اجعل m = x + n = 50 اطبع ثم اطبع فشل> إذا كان اللانهاية رسم مخطط التدفق

ما هي صياغة الحل لتحديد نجاح أو فشل الطالب في المقرر؟ لاحظ أن الطالب يعتبر ناجحًا إذا كان مجموع أعمال العام والامتحان النهائي> 50

الإجابة الصحيحة هي المخرجات نتيجة الطالب (نجاح Ursup) المدخلات درجة عمل العام (X) ودرجة الاختبار النهائي (N) عملية المعالجة إجمالي الدرجات (M) = X + N خطوات خوارزمية الكتابة أدخل x، اجعل m = x + N = 50 طباعة ناجحة وفشل الطباعة> إذا كان اللانهاية ارسم المخطط الانسيابي