طرح عدد من الطلاب السؤال التالي “ما الرسالة التي أرسلتها الأسماك إلى البشر” حيث توجد هذه الرسالة في أحد الدروس في أحد المواد للصف الخامس، يُعرف هذا الموضوع بـ “لغتي” وهو مادة ضمن المناهج التعليمية التي طورتها السعودية، بهدف تحسين كليهما. مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب.
لتعليمهم عددًا من المصطلحات الجديدة والمفردات حتى يتمكنوا من تكوين جمل صحيحة مفيدة من أجل تطوير مهارة الكتابة، ولهذا السبب فإن الرسالة التي يتم إرسالها إلى البشر عن طريق الأسماك هي إحدى الرسائل المهمة التي تزيد من معرفة الطلاب، من أجل لهذا السبب نقدم لكم عزيزي القارئ في هذا المقال عبر موقع موسوعة مضمون نص الرسالة وشرح الدرس بأكمله بالإضافة إلى بعض التمارين المحولة لفهم الدرس جيداً.
ما هي الرسالة التي أرسلتها الأسماك إلى البشر
تتطور المناهج التعليمية شيئًا فشيئًا بمرور الوقت، وهذا في مصلحة الطلاب تمامًا، حيث تساهم هذه المناهج في رفع مستوى الطلاب في جميع المهارات وفي قدراتهم المعرفية أيضًا.
- ومن المواد في تلك المناهج لغتي التي يتم تضمينها في منهاج الصف الخامس الابتدائي. لا يهدف هذا الموضوع إلى تنمية مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب فقط.
- بل إنه يغرس عددًا من القيم والعادات الصحية التي يجب أن يمتلكها الإنسان بشكل عام أيضًا، من أجل استكمال توازن البيئة التي خلقها الله تعالى لنا.
- لقد خلق الله تعالى العديد من الكائنات الحية المختلفة، بما في ذلك الكائنات البرية التي تعيش على اليابسة والكائنات البحرية التي تعيش في البحر. يعيش كلا المخلوقين في وئام وفي بيئتهم الخاصة.
- يجب أن تكون تلك البيئة نظيفة وغير ملوثة وخالية من العيوب، حتى تتمكن الكائنات الحية من العيش بشرح طريقة صحية وصحية لإكمال نموها بشكل صحيح.
- لهذا السبب يجب أن تكون البيئة البشرية نظيفة من الملوثات بمختلف أنواعها، كما يجب أن تكون بيئة الأسماك كذلك، وكذلك باقي الكائنات الحية.
- تضم البحار والمحيطات أعدادًا كبيرة من الكائنات البحرية المختلفة مثل الأسماك والحيتان والدلافين والشعاب المرجانية وغيرها من الكائنات.
- مع مرور الوقت، للأسف، بدأت تلك البيئة تلوث من قبل البشر، مما أدى إلى العديد من الآثار السلبية على الكائنات البحرية.
- لهذا السبب، وجهت السمكة رسالة إلى الإنسان، وكان مضمون تلك الرسالة “أيها الإنسان الكريم، إذا كنت تريد سمكة نظيفة وصحية، فلا تلوث مياهها، ويجب عليك أيضًا التأكد من أن يظل البحر نظيفًا بدون تلوث “.
- أما الدرس كله فهو كالتالي
رسالة من اعماق البحار
يتضمن درس رسالة من أعماق البحر عددًا من النقاط المهمة. ويتضمن شرحا للبحر النظيف ثم ما حدث له وامتلائه بالملوثات، ثم الحلول التي فكرت بها الكائنات البحرية للتخلص من تلك المشكلة. يشمل الدرس ما يلي
نظافة البحر قديماً
- في البداية كان البحر نظيفا وخاليا من أي مصدر للتلوث. اتسمت أمواجها بلونها الأزرق الجميل، وكانت مياهها نظيفة تماما.
- كما كانت تتوسع وتحتوي على الكثير من الكائنات البحرية المختلفة مثل الأسماك ونجوم البحر والدلافين والحيتان والأعشاب البحرية وغيرها من الكائنات البحرية.
تلوث البحر وأمراض الأسماك
- مع مرور الوقت بدأت الكائنات البحرية تلاحظ تلوث البحر شيئًا فشيئًا وأنه أصبح مليئًا بالملوثات المختلفة.
- هذه الملوثات، بعضها ألقاها الإنسان في مياه البحر وعلى الشاطئ، وبعضها تم إغراقه بواسطة السفن، والبعض الآخر تم إغراقه من قبل المصانع المختلفة.
- كل هذه الملوثات كانت تسحبها الأمواج وتنتقل إلى البحر وقاع البحر، وبذلك وصلت إلى الأسماك وتسببت في مرض ووفاة أعداد كبيرة من الأسماك والكائنات البحرية.
اجتماع مخلوقات البحر
- ثم دعا الأخطبوط الحكيم جميع الكائنات البحرية التي تعيش في البحر وأعماقه للتجمع لإيجاد حل للقضاء على مشكلة تلوث مياه البحر. قال تعالوا إلى الاجتماع للتشاور.
- وبالفعل تجمعت كل المخلوقات بعد أن أدركت خطورة الأمر واستحالة الاستمرار في العيش في بحر ملوث.
- لذلك بدأ الدلفين يقترح وقال “علينا أن نهاجر من البحر إلى اليابسة”. ثم اعترض القرش على ذلك وقال لا نستطيع الهجرة لأننا نتنفس الماء فقط.
- ثم بدأت جميع الكائنات البحرية في تبادل الآراء المختلفة واستمر النقاش فيما بينها للتوصل إلى حل.
قرار المخلوقات البحرية
- ثم توصلت الكائنات البحرية إلى حل وقررت إرسال رسالة إلى البشر تتضمن شرحًا للمعاناة التي يعانون منها، وسبب مرضهم وبؤسهم، والمشكلات التي يتأثرون بها بسبب تلوث مياه البحر.
- وعندما كان الصيادون ينتظرون شباكهم لتهتز بالسمك، وجدوا شيئًا عالقًا في تلك الشباك، لذلك أخرجوا الشباك ووجدوا عدة رسائل من بينها “أيها الإنسان الكريم، إذا كنت تريد سمكة نظيفة وصحية وصحية، يجب ألا تلوث المياه التي يعيش فيها، وعليك التأكد من أن البحر يبقى نظيفًا “.
اهداف الدرس رسالة من اعماق البحار
يهدف الدرس إلى عدة أشياء يجب أن يتعلمها الطالب. إنه نص استماع، لذلك فهو يعلم الطالب آداب الاستماع من أجل الحصول على أكبر فائدة من الدرس.
- تشمل أهداف الدرس وآداب الاستماع ما يلي
- استمع لفهم أفضل.
- حافظ على هدوئك لزيادة معدل الفهم وعدم تشتيت انتباه الآخرين.
- تنشيط العمل الجماعي.
- لا تقاطع الطلاب أثناء التحدث أو الإجابة، واترك مساحة كافية للتعبير عن الآراء.
- تأكد من عدم تكرار المحادثة أو الإجابات.
- التزم بالأخلاق الحميدة أثناء الاستماع والتحدث وممارسة ضبط النفس.
تمارين الدروس من اعماق البحار
تساعد التمارين دائمًا على فهم الدروس جيدًا، كما تساهم في تحسين مستوى الطالب وجعله جاهزًا لأي اختبار في أي وقت. ولهذا، وفيما يلي بعض التدريبات الخاصة بدرس رسالة من أعماق البحار، وهي كالتالي
السؤال الأول ضع كلمة true أمام العبارة الصحيحة، وكلمة false أمام العبارة الخاطئة، مع تصحيح الخطأ في ذلك الوقت
- من الكائنات الحية التي تعيش في أسماك البحر والأعشاب البحرية والدلافين
- المخلوقات البحرية قررت التوجه للصيادين والتحدث معهم مباشرة
- الجواب خطأ.
- تصحيح قررت الكائنات البحرية إرسال رسائل للصيادين.
- هل تلوثت مياه البحر نتيجة إلقاء المخلفات والملوثات
- هل هاجرت الكائنات البحرية من البحر إلى اليابسة
- الجواب خطأ.
- تصحيح الكائنات البحرية لا تهاجر لأنها تستطيع تنفس الماء فقط.
- نجم البحر يعترض على رأي الدلفين
- الجواب خطأ.
- تصحيح اعترض القرش على رأي الدلفين.
السؤال الثاني من قال العبارات التالية
- لا يمكننا الهجرة لأننا لا نستطيع إلا أن نتنفس في الماء.
- وقوله القرش.
- تعال إلى الاجتماع للتشاور.
- وقوله الأخطبوط الحكيم.
- علينا الهجرة من البحر إلى الأرض.
- وقوله دولفين.
السؤال الثالث اختر الإجابة الصحيحة من بين الإجابات الموجودة
- ما معنى كلمة “يسكنون” في جملة “يعيشون في أعماق البحر”
- (يسبحون – يختبئون – يبقون).
- الجواب هم يقيمون.
- ما معنى كلمة “رميات” في جملة “طرد”
- (مبعثر – جمع – طرح).
- الجواب تشكل.
- ماذا تعني كلمة “هجرة”
- (مسافة – ذهاب – مغادرة الوطن).
- الجواب غادر المنزل.
السؤال الرابع أجب عن السؤال التالي
- من المصادر التي أدت إلى تلوث مياه البحر
- ما ألقاه البشر على الشاطئ.
- ما فعلت السفن.
- ما تم إغراقه من قبل المصانع المختلفة.
السؤال الخامس برر المواقف التالية
- الأخطبوط الحكيم يجمع الكائنات البحرية.
- التبرير التشاور من أجل الوصول إلى حل لإزالة مشكلة تلوث مياه البحر.
- اعتراض القرش على رأي الدلفين.
- التفسير لأن الكائنات البحرية لا تستطيع الهجرة من البحر إلى اليابسة لأنها لا تستطيع التنفس إلا بالماء.
- فكر في إرسال رسالة إلى إنسان.
- الشرح شرح ما تعانيه الكائنات البحرية من تلوث المياه حفاظاً على البحر.
السؤال السادس ما فائدة الرسالة التي ترسلها الكائنات البحرية للإنسان
- تتضمن الرسالة العديد من الأشياء المهمة التي يجب أن نلاحظها، وهي ما يلي
- أهمية الحفاظ على البيئة البحرية مثل البحر على سبيل المثال.
- عندما نطلب شيئًا ما، يجب أن يكون الأمر مهذبًا، حتى لو كان الشخص مخطئًا.
- يمكن أن يكون للرسائل العديد من الفوائد المختلفة.
السؤال السابع تقديم بعض النصائح للصيادين للمحافظة على توازن البيئة البحرية
- هناك بعض النصائح التي يمكن أن تساعد كلاً من الصيادين والمخلوقات البحرية معًا، في الحفاظ على توازن البيئة، ومنها
- لا تلوث البحر حتى تبقى الأسماك خالية من الأمراض.
- تخفيض معدلات الصيد ليكون صيدا معتدلا، وليس صيد الأسماك الصغيرة.
- استخدام طرق الصيد المشروعة حتى لا تحدث أي اختلال في البيئة البحرية.
خلق الله تعالى العديد من الكائنات والكائنات الحية المختلفة ليعيشوا معًا في وئام وانسجام، ومن بين تلك المخلوقات البشر ومخلوقات الأرض والكائنات البحرية، على سبيل المثال، لهذا فإن المناهج التعليمية المختلفة تعلم الطلاب أهمية كل هذه المخلوقات، لذلك تساءل البعض حول “ما الرسالة التي أرسلتها السمكة” للإنسان موجود في احد الدروس وهذا ما شرحناه ووضحناه في مقالنا لمصلحتك عزيزي القارئ.
يمكنك أيضًا معرفة المزيد عن هذا الموضوع من خلال ما يلي ال
1