Blackboard Learn عبارة عن بيئة تعلم افتراضية ونظام إدارة التعلم تم تطويره بواسطة Blackboard Inc. وهو عبارة عن برنامج خادم مستند إلى الويب يتميز بإدارة وهندسة مفتوحة وقابلة للتخصيص وتصميم قابل للتطوير يسمح بالتكامل مع أنظمة معلومات الطلاب وبروتوكولات المصادقة، و يمكن تثبيتها على المستوى المحلي أو المستضاف بواسطة Blackboard ASP Solutions، وتتمثل أغراضها الرئيسية في إضافة عناصر عبر الإنترنت إلى الدورات التدريبية التقليدية التي تتم وجهًا لوجه وتطوير دورات تدريبية كاملة عبر الإنترنت مع عدد قليل من الاجتماعات المباشرة أو بدونها.
أهمية السبورة ووظائفها
يلعب نظام التعليم دورًا مهمًا في تعزيز التدريس والتعلم في العديد من الجامعات في جنوب إفريقيا وعلى المستوى الدولي، وقد بدأت جامعة ليمبوبو في استخدام نموذج نظام 2010 ليكون على قدم المساواة مع المؤسسات التعليمية الأخرى. وعن الدعم الذي تستحقه من الإدارة تزود الدراسة إدارة الجامعة بمعلومات عن أهمية النظام للطلاب، وإذا كان ما يستثمرونه فيه، فعاد القيمة مقابل أموالهم، وقد أجريت الدراسة من خلال مقياس كمي. التصميم، حيث استخدم الباحث نظام استطلاع المؤسسات عبر الإنترنت لتعلم استخدام Blackboard لجمع البيانات من الطلاب المشاركين.
كيف يتم جمع البيانات لـ Blackboard
تم جمع البيانات وتنزيلها إلى الحزمة الإحصائية SPSS للعلوم الاجتماعية لتحليلها. ومن ثم، فإننا نبحث هنا في تأثير تعلم Blackboard كنظام إدارة تعلم للأداء الأكاديمي لطلاب جامعة ليمبوبو. شارك في الدراسة عينة من 500 طالب، 229 طالبًا (45.8٪) من الذكور و 271 (54.2٪) من الإناث، جنبًا إلى جنب مع الإحصائيات أعلاه، زاد عدد الإناث والذكور (53٪ و 43٪) الذين تتراوح أعمارهم بين 18 و 18 عامًا. 24، اعتبروا السبورة كنظام لتحسين أدائهم الأكاديمي، في حين أن قلة من الطلاب والطالبات (حوالي 3٪) و 1٪ من أفراد العينة لا يرون أي فرق عند استخدام النظام أو الدراسة بالشرح طريقة التقليدية.
وقد وجد أيضًا أن معظم الطلاب يشعرون بالراحة عند استخدام نظام تعلم السبورة إذا أتيحت لهم الفرصة، ولكن هناك عوائق أمام الوصول إلى المورد مثل ؛ شبكة رديئة ()، عدد قليل جدًا من أجهزة الكمبيوتر لاستخدام الطلاب، ونقص الدعم للطلاب المقيمين في الحرم الجامعي، ونقص الدعم والتدريب عبر الإنترنت لنظام تعلم السبورة للطلاب والموظفين، وأكد معظم الطلاب أن أداءهم قد تحسن منذ ذلك الحين لقد بدأوا في استخدام Blackboard Learning، حيث أن 43٪ منهم يقدمون أداءً أفضل، وفي المتوسط ، يتعلم 27٪ بشكل أفضل عند استخدام بعض أدوات التعلم من Blackboard، مثل محتوى الدورة التدريبية ولوحات المناقشة والرسائل والتقييمات عبر الإنترنت.
نتائج الدراسة التي أجريت على نظام البلاك بورد
تشير نتائج الدراسة إلى أن نظام البلاك بورد قد عزز بالفعل الأداء الأكاديمي للطلاب، حيث أنه يوفر وصولاً محسنًا إلى المواد التعليمية وردود الفعل الفورية ويجعل التواصل والتعاون سهلاً. على الرغم من استحسان الطلاب للنظام، إلا أن هناك الكثير من التحديات التي يجب معالجتها. دائمًا ما تواجه جامعة ليمبوبو مشكلة في شبكتها، والوصول إلى التعلم محظور دائمًا في مساكن الطلاب، وليست جميع المهاجع مجهزة بشبكة Wi-Fi، وهناك اتصال ضعيف في تلك المتصلة وهناك عدد محدود من أجهزة الكمبيوتر مقارنة بالطلاب.
هناك بعض التوصيات لتحسين استخدام نظام التعلم بالبلاك بورد حيث أظهرت الأبحاث أنه يحسن الأداء الأكاديمي للطلاب. نحث الإدارة على بناء المزيد من معامل الكمبيوتر للوصول إليها، ورعاية الطلاب الآمنين لشراء ما لا يقل عن نصف السعر، وتزويد جميع مساكن الطلاب بشبكة Wi-Fi، وتزويد الموظفين ببعض الحوافز.
أهمية الإنترنت في التعلم
لبناء مجتمع ناجح عبر الإنترنت، يحتاج الطلاب إلى أدوات للتفاعل وإجراء المحادثات. من خلال المحادثة، نتعرف على بعضنا البعض، وأنفسنا، والموضوع، وكيفية التواصل، واتخاذ القرارات الجماعية. على الرغم من أن الوقت يحد من بعض محادثاتنا، فإن قوة الاتصال باستخدام تقنيات المحادثة المتنوعة تبني المجتمع.
يفيد الطلاب أن رضاهم عن الدورات التدريبية عبر الإنترنت مرتبط بوجود المعلم والتعاون والشعور بالمجتمع الذي يواجهونه. في مجتمع التعلم الناجح عبر الإنترنت، يدعم الطلاب بعضهم البعض ويساعدون بعضهم البعض على تحقيق ما قد لا يكون لديهم بمفردهم. عندما يتفاعل الطلاب ويوجهون جهودهم نحو هدف مشترك، يوجد تعاون، يوفر نظام السبورة أربع أدوات اتصال للتأمل الذاتي والتواصل، وتسمح لك لوحات المناقشة والمجلات ومواقع الويكي بتقديم مهام ثرية وتقييم الطلاب بطرق حقيقية حيث يمكن للطلاب مشاركة المعرفة وخلقها.
يمكن لكل أداة من الأدوات التفاعلية الأربعة أن تخدم أغراضًا مميزة. يمكنك استخدام واحد أو كل منهم في دورتك، ويمكن أن يعملوا بشكل جيد معًا. حدد الأدوات التي تلبي أهداف المقرر الدراسي وتسمح للطلاب بالتفاعل بأكثر الطرق فعالية.